PEMANFAATAN BAHAN ALAM SEBAGAI LOOSE PARTS UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN ANAK DI RA MA’ARIF 02 CIGINTUNG DESA ADIMULYA KECAMATAN WANAREJA KABUPATEN CILACAP
DOI:
https://doi.org/10.61488/sikama.v3i2.648Kata Kunci:
Loose parts, Bahan alam, Pembelajaran, anak usia dini, PAR, Wanareja.Abstrak
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di wilayah pedesaan seringkali menghadapi tantangan berupa keterbatasan akses terhadap media pembelajaran yang inovatif dan relevan. Hal ini berpotensi menghambat optimalisasi perkembangan anak, termasuk kreativitas dan kemandirian. Proyek pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi tantangan tersebut dengan mengoptimalkan pembelajaran di RA Ma’arif 02 Cigintung Desa Adimulya, Kecamatan Wanareja, Kabupaten Cilacap, melalui pemanfaatan bahan alam sebagai media loose parts. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), sebuah pendekatan kolaboratif yang menempatkan guru dan komunitas sebagai mitra aktif dalam siklus perencanaan, aksi, dan refleksi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang intensif berhasil meningkatkan pemahaman dan kompetensi guru dalam merancang media loose parts dari bahan alam lokal. Implementasi di kelas berdampak positif pada anak, yang menunjukkan peningkatan antusiasme, kreativitas, kemandirian, dan keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Program ini membuktikan bahwa pendekatan yang berpusat pada pemanfaatan sumber daya lokal yang melimpah dapat menjadi model yang efektif, hemat biaya, dan berkelanjutan untuk lembaga PAUD di daerah pedesaan.
Kata kunci: Loose parts; Bahan alam; Pembelajaran anak usia dini; PAR; Wanareja.
Referensi
DAFTAR PUSTAKA
Aisyiah, N. A., & Pamungkas, J. (2023). Pemanfaatan Bahan Alam Lingkungan sebagai Media Pembelajaran
Seni Rupa Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 6741–6749.
https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.4606
Andriani, D. (2023). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Menggunakan Media Berbasis Alam. Jurnal
Obsesi, 7(2), 1910–1922. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.4243
Arini, I., & Fajarwati, A. (2020). Media bahan alam untuk mengembangkan kemampuan klasifiksi pada
anak usia dini.Jurnal Ilmiah Visi, 15(2), 117–126. https://doi.org/10/10.21009/jiv.15023
Baniya, S., & Weech, S. (2019). Data and experience design: Negotiating community-oriented digital research
with service-learning. Purdue Journal of Service-Learning and International Engagement, 6(1),
–16. https://doi.org/10.5703/1288284316979
Cankaya, E., Tuncbilek, C., & Akyüz, M. (2023). The effect of loose parts on the cognitive development of
children. European Journal of Educational Research, 12(4), 1801–1810.
Daly, L., & Beloglovsky, M. (2015). Loose parts: Inspiring play in young children. Redleaf Press.
Farikhah, N. (2022). Penanaman Karakter Anak Usia Dini melalui Media Loose Parts di KB Jelita Krapyak.
Jurnal Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(6), 4690–4697.
Flanningan, M., & Dietze, B. (2017). The benefits of outdoor learning with loose parts for young children.
Journal of Childhood Studies, 42(2), 5–16.
Haughey, E. (2017). The loose parts playground: An investigation into the benefits of loose parts play in a
preschool setting.
Houser, E., et al. (2016). Enhancing unstructured play through loose parts. Journal of Childhood Studies,
(3), 1–8.
Lailan, A. (2023). Urgensi Media Pembelajaran Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. SENTRI: Jurnal
Riset Ilmiah, 2(12), 5027–5034. https://doi.org/10.55681/sentri.v2i12.1887
Munar, A., Hibana, H., & Surahman, S. (2021). Implementasi model pembelajaran sentra bahan alam untuk
meningkatkan kreativitas anak usia 4-5 tahun. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan
Pembelajaran Anak Usia Dini, 8(2), 1–9. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v8i2.10691
Neill, D. (2013). The theory of loose parts: How NOT to cheat children. Landscape Architecture, 62, 30–35.
Nicholson, S. (1971). How not to cheat children: The theory of loose parts. Landscape Architecture, 62(1),
–35.
Puspita, D. (2019). Loose parts: Material otentik stimulasi PAUD. Sarang Seratus Aksara.
Scruton, R. (1996). The eclipse of listening. The New Criterion, 15(3), 5–13.
Sholehah, A. M., Hibana, H., Na’imah, N., & Rahma, A. (2022). Desain Kegiatan Printing (Mencetak)
Berbasis Bahan Alam dalam Meningkatkan Kreativitas Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan
Anak Usia Dini, 6(5), 5003–5017. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2804
Siregar, K., Hafsah, H., & Jaya, F. (2021). Implementation of using used materials and natural materials as
learning media In improving cognitive development. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(3),
–645. https://doi.org/10.31538/nzh.v4i3.1672
Sujiono, Y. N. (2013). Konsep dasar pendidikan anak usia dini. PT Indeks.
Syukur, A., & Fallo, Y. T. (2019). Peningkatan Kemampuan Anak dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui
Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Alam. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan
Pembelajaran Anak Usia Dini, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v6i1.5365
Witri, A., Sulistiani, I., & Dewi, A. (2020). Pengaruh penggunaan media loose parts terhadap kemampuan
berpikir kreatif anak. Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 161–176.
Sadrekarimi, J., and Sadrekarimi, A. (2003) Voltage and duration effects of electroosmotic treatment of
dispersive soils. An international conference on problematic soils, Nottingham, United Kingdom,
—457.
K.Y. Lo, S. Micic, J.Q Shang, Y.N. Lee, S.W. Lee, Electrokinetic strengthening of a soft marine sediment,
International journal of offshore and polar engineering 10 (2) (2000) .
Lo K.Y., and Hinchberger S.D., (2006) Stability analysis accounting for macroscopic and microscopic
structures in clays. Fourth International Conference on Soft Soil Engineering, Vancouver, Canada,
—34.
S. Micic, J.Q Shang, K.Y. Lo, Electrokinetic strengthening of marine clay adjacent to offshore foundations, International journal of offshore and polar engineering 12 (1) (2002) .
Jayasekera & Hall, (2007) Modification of the Properties of Salt Affected Soils using Electrochemical Treatments International Journal of Geotechnical and Geological Engineering (Springer), Volume 25, 2007.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Lastri Khasanah, Yuni Fitrianingsih, Umi Nur Latifah, Cindy Soraya, Dicky Nurfauzi, Muhammmad Akmal Ismawan
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
